L'école cristallise les questionnements de la jeunesse jusqu'à dépasser le « politiquement correct ». La réalité sociale, ethnique, religieuse, communautariste et démocratique, mais aussi la redéfinition des rapports sociaux et de l'autorité, les questions d'identité, de citoyenneté, de laïcité, enfin l'institution Education nationale fossilisée, bouleversent la manière d'appréhender certains sujets. Jusqu'à en faire des tabous qui polluent la cohésion sociale ?
- Yves Michaud, philosophe.
- Cynthia Fleury, philosophe et psychanalyste française, professeur au Conservatoire National des Arts et Métiers, titulaire de la Chaire "Humanités et Santé".
Conférence animée par Violaine Madinier, Acteurs de l'économie - La Tribune
Réindustrialisation : quels sont ces cinq sites « clés en main » que l'Etat compte accélérer en Auvergne-Rhône-Alpes ?
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